Курсы английского языка для дошкольников

У каждого ответственного родителя есть топ риторических вопросов:

— Кто виноват?

— Что делать?

— И в каком возрасте начинать обучение ребёнка иностранному языку?

Если с первыми двумя вопросами всё более-менее очевидно. То по последнему специалисты к единой точке зрения так и не пришли.

Поэтому давайте разбираться вместе.

Итак, в каком же возрасте ребёнку проще и эффективнее изучать неродной ему язык?

Одни преподаватели настоятельно рекомендуют начать занятия с малышом чуть ли не с момента, когда тот начинает гулить. Другие считают оптимальным обучение в более сознательном возрасте – 5-6 лет. Третьи предлагают отложить изучение иностранных языков до школьного возраста.

Расскажем про плюсы, минусы и подводные камни каждого подхода.

С рождения и до 5 лет

В этот период ребёнок легко усваивает любой язык. Ему не нужно специально для этого учиться. Процесс идёт бессознательно. Малыш не боится совершать ошибки, он с лëту запоминает всё, что слышит. Наверное, у всех был случай, когда при ребенке вырвалось резкое слово. И всё, готово! Маленький сорванец уже отлично его запомнил и радостно повторяет. Потому что у каждого ребёнка в этом возрасте способность к языкам, в том числе звукоподражание, просто феноменальные.

Однако при раннем овладении языка есть риск испортить родное произношение. Некоторые логопеды категорически не рекомендуют изучать английский, пока у ребёнка не сформировано хорошее произношение звуков. Психологи тоже предлагают не торопиться, чтобы не навредить освоению речи и мышлению на родном языке.

Кроме того, для успешного овладения иностранным языком в столь раннем возрасте ребёнку нужна специальная языковая среда. Он должен ежедневно слышать английскую речь от окружающих. Это могут быть говорящие на английском родители или няня. Но тут с грустью нужно признать, не все мы можем себе позволить уроженку Южного Йоркшира в качестве гувернантки для полного языкового погружения.

В возрасте 5-6 лет. 

У ребёнка уже полностью сформирована речь. Он может удерживать своё внимание в течение 10 минут. Легко справляясь с заданиями через игру, малыш получает опыт успешности в освоении знаний. У него нет страхов, комплексов и языковых барьеров. Он пока не занят школьной программой, полон сил и энергии. Пятилетнего ребёнка, в отличие от подростка, например, легче заинтересовать и мотивировать.

Все специалисты едины во мнении – именно в это время дети особенно восприимчивы к получению новой информации.

Главное в этом деле – не переусердствовать и не перегрузить своё чадо информацией. В противном случае интерес к обучению может пропасть. И уже при поступлении в школу ему станет неинтересно и скучно.

В школьном возрасте. 

К 7-8 годам ребёнок уже ходит в школу. Он становится более организованным и дисциплинированным. Хорошо владеет звукопроизношением родного языка. Поэтому путаницы с английскими звуками уже не будет. К изучению языка ребёнок подходит уже осознанно.

Но родители должны быть готовы к тому, что школьник запоминает слова и выражения уже не так молниеносно, как трёхлетний малыш. Для ребёнка становится значимым мнение окружающих.

И, как следствие – страх ошибок и возможность формирование языкового барьера.

Когда начинать учить ребёнка языку – вопрос очень индивидуальный. Есть дети с рождения вдумчивые и усидчивые, а есть те, кто день напролёт кружат юлой. Кто-то начинает болтать в год, а кто-то в три – уже убежденный молчун экстраверт. Поэтому рекомендую родителям всегда отталкиваться от личных нюансов развития, особенностей и желаний своего малыша.

Ведь именно Вам решить, когда Вашему ребёнку становиться билингвом.